飞行动力学、制导与控制是飞行器设计、航空航天工程以及探测、制导与控制等专业的核心专业课，但该专业课理论性强，内容抽象，学生常常难以掌握其物理机理，对专业知识难以深入理解和掌握。长期以来，由于导弹等武器系统价值高昂，危险性高，难以开展实验，教学上对于实验的迫切需求与现实条件的限制存在着巨大鸿沟，一定程度上制约了高素质航天人才的培养。以虚拟实验为手段，通过可视、交互操作过程，让学生对导弹飞行动力学、寻的制导与多弹协同的物理机理和工作原理有直观了解，为创新专业课教学方法、提升教学效果提供支撑。基于虚拟实验项目，完成导弹的飞行动力学特性分析、寻的制导以及多弹协同的设计与实验，深化对专业知识的理解，为专业综合设计实验课程提供实验环境，培养学生专业知识的综合应用能力；让学生掌握寻地导弹的飞行原理、制导原理，并针对未来多弹智能协同开展原理性试验，全面由虚拟仿真试验替代现实中价值高昂的半物理仿真环境，完整模拟单枚导弹飞行多多枚导弹智能协同的全过程，培养学生动手实践能力。
